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三一学院 客户，卡尔德代尔市政厅 三一学院是教会资助的11-18项目的男女学院，专门研究科学、商业和企业课程。它有1,200名学生名额，再加上300个中学六年级的名额。 两层楼的设计利用了朝南倾斜的场地，可最大程度获取日光和相邻山谷的视野。 学习区域沿东西方向运行，并沿着山坡向上移动，并与建筑所在场地的地形保持一致。这些集群由学院街相连，后者是学校的核心，包含公共区域，例如学习资源中心、信仰区和就餐区。道路的铺设便于查找，最大程度地减少被动监督，并为更广泛的社区提供宝贵的非工作时间资源。 「我们决心确保每一位学生都将接受教育，以确保他们充分发挥潜能。我们精心设计的建筑旨在为教职员工和学生提供灵活创新的学习机会，这个建筑帮助我们实现这一目标。」 三一学院院长Michael Gosling 地点 哈利法克斯 类型 学校 完工时间 2013年二月 项目面积 13,219平方米

威克社区校园 客户，北苏格兰中心 该建筑取代了威克高中，并将许多现有的小学体育设施、全新的社区图书馆、游泳池改造为一个综合社区的设施。 校园内还配备一个儿童托儿所，可解决许多学习困难的问题。 该设计侧重于内部走廊，这些内部走廊将教师住宿的翼区衔接在一起。因为根据部门及个人的要求，以及连通社区设备的需要，教学住宿区需予以分离。 大街是主要的出入口，可作为额外的休息空间、餐厅和表演空间。尽管在物理上是分开的，但游泳池、健身房和图书馆已完全整合到整个校园中。 照片由Morrison Construction提供。 地点 苏格兰威克 项目类型 教育 完工时间 2017年4月 项目面积 17,500平方米

格里姆斯比大学中心 客户，格里姆斯比高等教育学院 这五层楼是该研究所的旗舰建筑，致力于打造最高品质的一流大学中心。 住宿包括了一般教学空间、学生会吧、专职厨房和服务器、图书馆、多媒体广播室以及开放的技术情报(IT)空间。 整体设计为白色，可反光，色彩鲜艳的窗户深嵌在墙壁内。建筑正面的白色陶瓷花岗岩倒映着周围树木和植物的颜色和形状。 内部结构和主循环系统环绕着中庭空间，由氟塑膜（ETFE）弧形透光屋顶覆盖，使自然光线可以穿透建筑物。 地点 英国格里姆斯比 项目类型 教育 完工时间 2011年八月 项目面积 7100平方米

卡莱尔学院 客户，卡莱尔学院 将现有的住宿更新，使校园规划合理化，并建立一个更加适合公民的公共领域。 该策划包括拆除几座空置的建筑物，提供教学的住宿、美发美容的套房、备办食物的厨房和培训中的餐厅，另外设有学生的服务和一栋专家的设施，为有学习困难的学生提供支持。 住房位于两层的教学侧楼和一栋中央双高链接区块中，该链接区块将现有的住宿连接到南部。 通过保留的高层和升级连接的桥梁，可以实现横跨斯特兰德路和联通北部的道路。 「我们与Ryder的合作非常成功，他们为满足我们融入当地的需求，投入了很多努力，并且非常负责。」 卡莱尔学院校长Moira Tattersall 地点 英国卡莱尔 项目类型 教育 完工时间 2011年七月 项目面积 3040平方米

格里姆斯比艺术与设计学院 客户，格里姆斯比高等教育学院 将现有的艺术与设计学院搬迁到主校区。 工作包括新建、翻新和扩建。格里姆斯比学院现有的四层楼已经进行了全面翻新，以容纳该设施，并且四层楼的扩建部分现在与建筑物的楼层相连。  该设计使表演艺术和音乐可以位于同一栋建筑物内。它包括200个座位的剧院、舞蹈室、剧院、控制室和工作室。 外壳是与April Virgoe合作设计的，其艺术品灵感来自校园布局，可以反映建筑物的用途。 地点 英国格里姆斯比 项目类型 教育 完工时间 2013年十月 项目面积 4700平方米

德罗伊斯登学院 客户， 坦姆赛德委员会 德罗伊斯登学院取代了现有的两所学校，小苔藓男孩学校(Little Moss Boys School)和德罗伊斯登女子学校。它位于一个站点上，可为1200名11-16岁的学生提供住宿和新添200位中学六年级。 校长希望新大楼能够隐喻变革，在社区内树立更高的愿望。校长和Ryder通力合作，从提供的设施和创造的环境方面重新定义了教育设计的概念。 有一个有意识的决定，就是减少对教学和职员空间的所有权，从而通过空间管理，允许在最有利于该时期活动的区域内进行学习。 地点 英国曼徹斯特 项目类型 教育 完工时间 2011年12月 项目面积 10800平方米

安德森高中 客户，北苏格兰中心 Ryder受北苏格兰中心/设得兰群岛市政厅委托，对中学和相关的学生宿舍进行设计，并提供一所可容纳1180名学生的学校。 在克里克敏确定的学校校园用地为新学校的发展提供了主要的优势，包括相邻的克里克中心和运动场，可提供体育设施，并有机会通过设计和监管合规来降低运营成本。 该地点也为新园区的设计提出了一些关键的挑战，这些挑战要求Ryder制定可靠的设计策略。 该设计基于苏格兰期货信托(SFT) 的超级块模型；这种模型在高效施工方法、结构设计和机械、电气和管道(MEP) 的策略方面有很多优势。 地点 苏格兰勒威克 项目类型 教育 完工时间 2017年10月 项目面积 12,527平方米

邦希尔小学 客户，西丹巴顿郡政厅 邦希尔小学是一所能容纳220名学生的新建乡村学校，位于棕地上，对面是现有规模较小的学校。 这一建筑设计灵感来自与家长、老师和学生的讨论，即：圆形的班级基础布局保护了一个室外的社交空间，这是由两扇弧形的教学侧楼以及朝东的更大行政门厅形成。 教学侧楼在弧形的两端都设有红色砂岩入口休息室，尺寸为了幼童定制，提供了易于识别的学生入口，并清楚地表达了各个教室的元素，以便学生可以从中识别自己的教室并获得双重保障。 简单的色调为学校提供了温柔的感觉，同时又回归了当地传统的红砂岩用途。 「当您听到学生自发热情地讲起邦希尔学校时，这便是衡量该建筑成功之处的最佳标准。」 邦希尔小学班主任Maria Seery 「在设计阶段的整个过程中，都认真考虑了如何为初等教育和适当的社区使用提供适当的平衡。」 西邓巴顿郡委员会服务负责人Dave Clarke 「总而言之，该设计为邦希尔社区提供了鼓舞人心的学习环境。」 西邓巴顿郡委员会发言人 地点 苏格兰西丹巴顿郡 项目类型 教育 完工时间 2010年八月